Fiche PREP1 Working with a second-language text. An empathy exercise
Dados da publicação
Autor(es)
Lilian Nygren
Título
Working with a second-language text. An empathy exercise
Ano de publicação
2007
Língua (de publicação)
English (British)
Tipo de publicação
Material didáctico / formação
Material didáctico / formação
CD
Localização (URL)
URL
URL
Conceitos ou termos chave
- multiculturalismo
- paratexto
- plurilinguismo
Público-alvo
Professores de lenguas
Contexto de produção / Número do projecto
Projecto LEA (Programa de médio prazo do CELV / ECML 2004 – 2007)
Data de introdução na base de dados
31.10.2009
Autor da ficha
Universidade de Aveiro (Ana Gueidão)
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
- Sujeito em formação
- Didáctica de línguas
Finalidades do estudo / Material
• Tomar consciência dos processos de aprendizagem e técnicas de leitura usados para acesso ao sentido de textos em língua estrangeira, de forma a ter em conta este tipo de dificuldades aquando do trabalha com os aprendentes.
Marco teórico / enquadramento do material
- Didáctica de línguas
- Educação
Autores de referência
—
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros procedimentos (identificar)
If other, please describe
—
Modo de trabalho
- Individual
- Grupo
Níveis de acção didáctica
Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
- Arabic (Oman) (العربية)
- Arabic (Syria) (العربية)
- Bahasa Indonesia
- Bosanski
- Bulgarian (Български)
- Català
- Chinese (Simplified) (简体中文)
- Chinese (Traditional) (正體中文)
- Czech (Česky)
- Dansk
- Deutsch
- English (American)
- English (British)
- English (Canadian)
- Español
- Eesti
- Euskara
- Français
- Galego
- Greek (Ελληνικά)
- Hebrew (עברית)
- Íslenska
- Italiano
- Japanese (日本語)
- Khmer (ខ្មែរ)
- Korean (한국어)
- Latviešu
- Lietuvių
- Macedonian (Македонски)
- Magyar
- Nederlands
- Norsk bokmål
- Norsk nynorsk
- Persian (فارسى)
- Polski
- Português
- Português Brasileiro
- Românä
- Russian (Русский)
- Slovak (Slovenčina)
- Slovenian (Slovenščina)
- Suomi
- Svenska
- Thai (ไทย)
- Ukrainian (Українська)
Resumo do artigo ou do material
Este material pretende chamar a atenção para as dificuldades da leitura e interpretação textual em língua estrangeira.
As actividades desenvolvem-se do seguinte modo:
1. leitura do excerto de um texto em língua estrangeira (5, 10 ou 15 min.);
2. resumo do seu conteúdo (5-10 linhas);
3. resposta a um pequeno questionário, por escrito, para identificação das dificuldades (palavras pouco familiares, diferença entre compreensão de palavras isoladas e compreensão de unidades frásicas significativas, uso de conhecimento antecipado do assunto, situações de cansaço, motivação para o prosseguimento da leitura);
4. debate e comparação das respostas;
5. discussão em grupo das razão que levaram a diferenças no resumo e nas respostas;
6. identificação das mais valias do trabalho colaborativo para acesso ao sentido;
7. reflexão e identificação de estratégias de leitura mais eficazes;
8. inferência das consequências da reflexão efectuada no trabalho de leitura a desenvolver com os alunos em aulas de língua estrangeira.