Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédente | |||
intercomprehension:formation [04/09/2016 21:19] – jpc | intercomprehension:formation [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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+ | ====== Lomé avril 2009 ====== | ||
+ | **L' | ||
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+ | ===== Buts, objectifs, supports ===== | ||
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+ | 8 heures encadrées par Jean-Pierre Chavagne en complément de 8 autres heures encadrées par Yasmin Pishva, du 14 au 17 avril 2009, dans le cadre d’un stage de formation de professeurs et de formateurs (Université du RECFLEA) au Centre | ||
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+ | Quelques supports utilisés : | ||
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+ | **Buts de la formation** | ||
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+ | Proposer aux stagiaires, de tirer parti d’une présentation de notions, principes, méthodes, projets et dispositifs divers liés à l’intercompréhension, | ||
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+ | **Objectifs** | ||
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+ | Savoir distinguer les applications pédagogiques des manuels, dispositifs et plates-formes tels que : Galatea, EuRom4, Itinéraires Romans, Galanet, Lingalog. | ||
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+ | Concevoir un projet pendant le stage au moins, écrit ou oral, unilingue ou plurilingue, | ||
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+ | ===== Formulaire ===== | ||
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+ | Ce formulaire était à remplir en début de formation. | ||
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+ | ===== Premier jour ===== | ||
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+ | Les questions que vous devrez vous poser au début et à la fin de la formation : | ||
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+ | Présentation sur l' | ||
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+ | Echange : l' | ||
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+ | Galanet (début d’une session de 4 jours) | ||
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+ | Présentation et description des dispositifs: | ||
+ | Galatea | ||
+ | EuroComRom et les 7 tamis | ||
+ | EuRom4 | ||
+ | |||
+ | ===== Deuxième jour ===== | ||
+ | Dialogue, co-action et interaction, | ||
+ | |||
+ | Autres dispositifs d' | ||
+ | Cultura, Lingalog | ||
+ | |||
+ | Les TIC, les outils et leurs fonctions pédagogiques | ||
+ | |||
+ | Suite session Galanet | ||
+ | |||
+ | Itinéraires romans et l’oral (modules Galanet) | ||
+ | Analyse critique dispositifs | ||
+ | Lancement de la conception d’une activité adaptée au contexte des stagiaires | ||
+ | |||
+ | ===== Troisième jour ===== | ||
+ | |||
+ | Présentation de Galapro, la formation de formateurs, la diffusion | ||
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+ | L' | ||
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+ | Suite de la session Galanet | ||
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+ | Perspective de l’auto-évaluation: | ||
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+ | ===== Quatrième jour ===== | ||
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+ | Fin de la session Galanet | ||
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+ | Les problèmes de l’évaluation | ||
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+ | Echange : les buts de l' | ||
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+ | Comment inclure l’intercompréhension dans nos pratiques: présentation. | ||
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+ | Le questionnaire qui suit a été rempli en fin de formation : | ||
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