Dispositivo de trabajo para el Semestre 3

Profesora: Gloria REYES: gloria.reyes1@univ-lyon2.fr

Vocabulario:

C = comprensión ; P = producción ; O = oral ; E = escrita (Ej.: PE = producción escrita,CO = comprensión oral)
TD = trabajo dirigido, curso
TAG = trabajo realizado en autonomía guiada

Los grupos

UnidadGrupoNivelDíaHoraAula
2WAXESP3TD 203B1ViernesOR2408:00- 09:45
2WAXESP3TD 105A2ViernesO12112:00 - 13:45 Curso cerrado

CALENDARIOS

⇒ Calendario universitario 2011 - 2012, clicar aquí

Calendario del TD 203

:!: Ningún trabajo será aceptado fuera de la fecha indicada en el calendario.

TD 203 - VIERNES 08hs
Fecha Actividad
23/09/11 TD 1
30/09/11 TD 2 - Dispositivo del curso
07/10/11 TD 3 + Objetivos
14/10/11 TD 4 - Trabajo de C + PE
21/10/11 TD 5 Trabajo de C
24/10/11 VACACIONES
04/11/11 TD 5 - Trabajo de C + PE
11/11/11 FERIADO
18/11/11 TD 6 Trabajo de C
25/11/11 TD7
02/12/11 TD 8 Entrevistas individuales. Presentación del Carné de bordo
09/12/11 Test final: CO + CE + PE
Semana del
12 al 17/12/12
Test final: PO

:!: Las entrevistas tendrán lugar el viernes 2 de Diciembre hay que inscribirse el 25 de noviembre

FIXME Sala de las 10h-11h45 0R31 .

Al lado de la oficina de profesores.


Se tomará cita para las entrevistas y para la PO del test final.

Para el 18 de Noviembre traer 1,2,3 Tarea 4 para el 25

Tareas de autonomía guiada

Trabajos:

Tarea 1: Comprensión auditiva en el Centro de lenguas

Tarea 2: Buscar un artículo : imprimir la parte escrita, y buscar un vídeo en BBC Mundo. Hacer 5 preguntas, QCM, Son ustedes quienes formulan las preguntas.

Tarea 3: Tema libre. Pueden Trabajar sobre los talleres de conversación, trabajar en la cibergaceta, Centro de Recursos o otro soporte libre . Ejercicio de Producción escrita o de comprensión.

Tarea 4: Producción escrita, en forma de carta. Ver modelo CLES. Buscar en Internet o en libros como se redactan las cartas en español.

Entrevistas ( Tutoría )

Consiste en una cita, individual o en grupo. En donde se presentan las dudas y aclaraciones sobre el trabajo de autonomía o sobre la clase.

Presentarse en la fecha/hora indicada

Deben traer :

  • Los trabajos corregidos
  • El Cuadernito (livret d'accompagnement) completo
  • El Portfolio de lenguas completo

Actvidades:

  • Presentar oralmente sus trabajos
  • Trabajar otros soportes de clase
  • Aclarar dudas, preguntas de manera individual

Ejemplo: Hay que utilizar la primera persona

  • Presentación personal

Decir quienes son de donde vienen, qué carrera estudian, qué lenguas hablan,hacen cuanto tiempo estudian español.

  • Presentar oralmente sus trabajos de autonomía guiada

Mi primer/segundo:tercer trabajo fue..consistía en ..

Lo que me parece más fácil/más difícil es …. la comprensión oral, auditiva la producción escrita el vocabulario etc.

Lo que voy a trabajar el semestre entrante es….

Recursos utilizados en clase

Enlace de la película “Ni te cases, ni te embarques” :

http://www.youtube.com/watch?v=cymNeGLFsgU&feature=relate primera parte de nueve

EJERCICIO

ni_te_cases_ni.doc

Refranes

http://refranes.dechile.net/?semana=1

Trabajo en Grupo Clase de 18 de noviembre

1. El banco: Completar el ejercicio de la fotocopia y hacer un diálogo corto entre un gerente de banco, un cliente y un ladrón.

2. Larramendi. Hacer una “cuña radial” (una publicidad de radio) sobre su agencia de turismo ecolólogico. Ver el vídeo http://www.youtube.com/watch?v=-vR1a7jFBWc y completar con sus propias ideas.

3. Blog en internet “Los Indignados”. Contestar al blog argumentando y dar su punto de vista

Vocabulario de los textos hacer una lista de 3 a 4 palabras por texto.

Modelo de Examen

Para repasar un poco

Ejercicio de gramática de verbos