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lyon2:es:mf:2016-2:l3-405:coloq:retratos [04/11/2016 13:16] – [Emmanuelle Doualou : Luchar contra las desigualdades con la educacion] lola-r | lyon2:es:mf:2016-2:l3-405:coloq:retratos [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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+ | ======== Resúmenes de los ponentes en el coloquio ======== | ||
+ | ===== Sabrine Ben Marzoug : La escolarización a través del mundo ===== | ||
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+ | En primer lugar, va a estudiar el caso de Africa Subsahariana, | ||
+ | En segundo lugar, va a estudiar el caso de America Latina en la que las desigualdades son las causas de la falta de igualdad de oportunidades. \\ | ||
+ | Además, la idea es de hacer un paralelo con regiónes de Europa que disfrutan de una política de educación importante y un urbanismo que ayuda a los hijos a ir a la escuela. \\ | ||
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+ | ===== Anya Cherfaoui : Las relaciones internacionales | ||
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+ | Va a trabajar sobre el tema de las desigualdades de representación entre los estados en las organizaciones internacionales, | ||
+ | Primero empezará con el tema presentando esta organización. Luego tratará de la desigualdades que hay en aquella organización. Finalmente acabará con diferentes soluciones que podremos usar para mejorar la igualdad de representación entre los estados del mundo. \\ | ||
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+ | ===== Emmanuelle Doualou : Luchar contra las desigualdades con la educacion ===== | ||
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+ | Su problemática es la siguiente : ¿ Es possible reducir las desigualdades desarollando la educación en India ? | ||
+ | Durante este presentación, | ||
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+ | ===== Jules Lyothier : Las representaciones en las organizaciones internationales ===== | ||
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+ | La cuestión de las desigualdades de representación en las organizaciones internacionales (OI) es poco tratada en la prensa para el gran público. Sin embargo, es abarcada de varios modos en la literatura de las ciencias políticas. Este tema exige una aproximación plural : derecho internacional público, ciencias políticas, filosofía son tantos elementos que nos permitirán analisar este tema. Tenemos que darnos cuenta de que hay muchas OI en el mundo y que cada una de ellas tiene sus propias reglas. Por eso, estas OI van a constituir los ejes de nestra demonstración. Del problema del coste de tradución de las lenguas en las OI hasta las diferencias de poder de voto en la OMC, pasando por el funcionamento sutil de ciertas OI, descubriremos los entresijos del mundo de las luchas de poder entre los estados sobre la escena internacional, | ||
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+ | ===== Maud Sabatier : La educación para parar la violencia de género | ||
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+ | La violencia de genero es un tema que todavía no se habla mucho en el ámbito público. Para que este fenomeno no se repridozca en las familias y en las generaciones, | ||
+ | En efecto, la mayoria de las violencias se producen en contextos de pobreza y de bajo nivel de educación. Veremos como se puede definir la violencia de género por una parte. \\ | ||
+ | Luego, las causas que pueden explicar este violencia y en final, presentara cuales son los medios que hay que poner en marcha para que las victimas hablen y que esta violencia se pare.\\ | ||
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+ | ===== Yanal Sukariyeh : Las organizaciones económicas internacionales ===== | ||
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+ | Para Yanal Sukariyeh, es importante tratar el aspecto económico del problema, y hablar de las desigualdades en las organizaciones económicas internacionales, | ||
+ | Va a basar las investigaciones de manera a demostrar las desigualdades de poder al interior de las organizaciones y el efecto sobre los países los más pobres. El punto principal es de demostrar si los países ricos ayudan realmente los países más pobres para mejorar sus situaciones económicas o si ocurre lo contrario.\\ | ||
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+ | ===== Anne Vinet : La mecánica de la información ===== | ||
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+ | El asunto de las representaciones de la desigualdad a través de los medios de comunicación está un tema controvertido porque hay que tomar en cuenta el concepto mismo de representación. Interroga la manera cuya estos medios informan (a través de sus elecciónes informativos, | ||
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+ | ===== Julie Yeghiazarian : la desigualdad de genero en la television ===== | ||
+ | Eligió el asunto de las representaciones de la desigualdad a través los medios de comunicación. \\ A través este tema, quiere profundizar ciertos aspectos vinculados con las nuevas tecnologías y en particular la televisión. Escoje este medio porque agrupa a la mayor parte del público, afecta a personas de toda edad, todo nivel social, etc. \\ Ademas, la palabra desigualdad traduce un gran número de definiciones y sobre todo de caso. Quiere mostrar la desigualdad de género, la que separa el hombre de la mujer, el masculino del femenino. Entonces, su trabajo consiste en descubrir la visibilidad de los estereotipos en las publicidades, | ||
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