Fiche RES Échanges exlolingues et interculturalité dans un evironnement informaticé plurilingue
Dados da publicação
Autor(es)
López Alonso, C. y Séré Baby, A, Degache, C
Título
Échanges exlolingues et interculturalité dans un evironnement informaticé plurilingue
Ano de publicação
2007
Língua (de publicação)
Français
Tipo de publicação
Artigo em revista
Localização (URL)
Não disponível
Conceitos ou termos chave
- competência (inter)cultural
- interacção
- intercompreensão
Público-alvo
- Professores de lenguas
- Professores generalistas
- Professores otros
- Investigadores
- Formadores
Contexto de produção / Número do projecto
Galanet
Data de introdução na base de dados
18.10.2009
Autor da ficha
Equipo de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
- Interacção
- Ensino
- Formação
- Sujeito em formação
Finalidades do estudo / Material
La finalidad de este estudio es analizar una didáctica de lenguas y el análisis conversacional dentro de un entorno de formación plurilingüe sostenido sobre un nuevo paradigma tecnológico.
La plataforma Galanet es la base para la explicación de este nuevo paradigma dentro de la didáctica de lenguas.
La identificación y la discusión de una serie de ejemplos didácticos para un mejor aprendizaje es otro de los puntos abordados en el análisis de los autores.
Marco teórico / enquadramento do material
Didáctica de línguas
Autores de referência
Álvarez, S 2006
Carton, A 2006
Degache, C 2006
Puren, C 2002
Tipo
Trabalho Teórico
Procedimentos metodológicos
Outros corpora
Modo de trabalho
Outro
If other, please describe
-
Níveis de acção didáctica
Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
- Català
- Español
- Français
- Galego
- Italiano
- Português
- Românä
Resumo do artigo ou do material
A lo largo de este estudio, los autores, concluyen un análisis que les permite abordar un nuevo concepto de aprendizaje dentro de un paradigma tecnológico actual, es decir, a través de una plataforma online.
Esta plataforma, según los autores, está basada en las diferentes interacciones plurilingües en la familia de las lenguas románicas entre locutores de diversos orígenes y con diferentes, por tanto, lenguas maternas.
A través de ese contexto plurilingüístico y por tanto multiculutral, los aprendientes se conocen unos a otros tanto cultural como lingüísticamente hablando.
Además de realizar un proceso de intercomprensión lingüísitica entre los participantes de la plataforma, éstos mismos elaboran y forman , evidentemente, un nuevo paradigma de aprendizaje de lenguas mediante sus aportaciones en chats, foros y mediante correo electrónico, es decir, tanto sincrónica como diacrónicamente.
De esta manera, los autores postulan la improtancia de adaptar la didáctica de lenguas al paradigma actual en el que reinan las nuevas tecnologías. Galanet reúne la actualidad informática con la enseñanza y el aprendizaje de lenguas vecinas, en este caso de lenguas románicas, siendo los propios aprendientes los que realizan ese aprendizaje y esa enseñanza guiados por los formadores de la plataforma.