~~SLIDESHOW~~

Stage Intensif

Curso de Introducción Lengua española

Septiembre 1 al 13 de 2014

Salón de clases: C154 Sede Centro Quais du Rhône

Hora de 17:00 a 19:00

Nivel Inicial Intermedio (B1)

Objetivos del curso:

• Examen de nivel para conocer las fortalezas y debilidades en lengua española
• Breve presentación del programa MINERVA para los estudiantes de primer año.
• Reorientación universitaria para los estudiantes que lo necesitan.
• Repasar y consolidar los conocimientos y los vacíos en lengua española.
• Trabajar en primer lugar a través de ejercicios simples, los conocimientos básicos de la lengua española. En segundo lugar por medio de activiades de Comprensión Oral Escrita, Expresión escrita y oral. Un refuerzo con ejercicios de gramática.
• Presentación oral de un artículo de prensa
• Un examen final escrito. Evaluación oral y escrita continua durante el stage.

Material de clases: Cuadernillo. Traer un diccionario bilingüe. cuaderno_intensivo_2014.odt

⇒ Calendario universitario 2014 - 2015, pinchar aquí

• Examen de nivel
• Presentación del programa Minerva español de la parte de su coordinadora Brigitte Barat- Liró
• Grupos de Trabajo

Profesora Gloria Reyes

• Presentación personal
• Lista de dificultades para mejorar durante el cursillo.
• Reorientación: consolidación del grupo
• Vocabulario: La vida universitaria

• Repaso general : Fonética del alfabeto español, números, tiempos del español. (si es necesario)

• Corrección de ejercicios y consolidación.
• Consignas sobre el trabajo oral. Diálogo Viaje soidario

Otros puntos de gramática para consolidar :

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Exposiciones: (Ejemplo de 2013)

tarea: Tema dos ejercicio escrito

Empezamos la clase a las 16:00

• Exposiciones: 5 grupos

Algunos puntos gramaticales:

* Examen final escrito : C154 17:00 - 19:00

Para decargar: ☛autonomia_1_.pptx

Primera parte:

• Presentar cada parte de las conferencias en una página A4 o sea una página RECTO
• Si hay 3 conferencias con tres partes = 3 páginas A4 para cada conferencia = un total de 9 - 10 páginas para la primera parte.

Segunda parte: Glosario económico para cada conferencia.

• Proponer una lista de 20 términos económicos importantes y dar su definición precisa.
• Si hay 3 conferencias eso supone un total de 60 definiciones.

Tercera parte: Actualización de la temática.
Todas la conferencias son documentos de los años 2005 ó 2006.

• Elegir un documento más actual sobre el mismo tema para cada una de las 3 conferencias (videos,audios, prensa, cartel informativo) para informar sobre la actualidad de la temática.
• Si hay 3 conferencias, proponer 3 documentos actuales.
• Justificar la elección (por qué esinteresante el documento) con un párrafo de 100 palabras para cada conferencia o sea un total de 300 palabras para las tres.
• Crear actividades a partir del documento como si se presentara a los compañeros del grupo. (QCM, cuestionario, Crucigrama, texto con huecos para la comprensión oral).

Conclusión: Balance de la experiencia del trabajo en autonomía. Principales dificultades, lo positivo, lo negativo. Sugerencias para alimentar la plataforma actual.