Español intensivo S5 : TD 401
Docente: Mariana Frontini ☞mariana.frontini1@univ-lyon2.fr
Septiembre: 8 al 12
Horario: de 9hs a 12hs
Aula: BS01 (BRON)
L'inscription aux ateliers de conversation en espagnol pour ce semestre est ouverte sur http://doodle.com/h7mk869yx6xkgcks
⇒ 37 groupes proposés
⇒ début des ateliers : à partir du 13 octobre et pendant 5 semaines consécutives. Chaque groupe d'atelier propose 5 séances de 1h30.
L'inscription aux ateliers n'est pas obligatoire mais elle est fortement conseillée aux étudiants ayant comme objectif d'améliorer l'expression orale.
Les ateliers sont des séances de conversation sur des thématiques diverses qui permettent aux étudiants de Lyon2 de pratiquer la langue espagnole de façon spontanée, en dehors d'un cours. Outre cette pratique de l'oral, l'atelier permet de se familiariser avec les contextes culturels et l'actualité du pays dont la langue est étudiée.
Coloquio
El Mundial (Brasil 2014): discursos, actores, objetivos, repercusiones.
Semana de septiembre
Lunes 8
Presentaciones personales.
Presentación del dispositivo.
La evaluación: problemática (20%), examen tipo Cles 3 (80%). Última semana de clase, incluso el sábado 13 de dic.
El coloquio: definición, elección del tema y de los ejes.
TAREA:
- para el martes: entregar su biografía lingüística (PE), presentar una primera propuesta de comunicación para el coloquio.
- para el jueves: definir la problemática del semestre.
Martes 9
Coloquio: delimitación del tema; elección del eje y del título de la ponencia de cada estudiante; conformación del comité de organización.
Registro: +/- formal; las estrategias lingüísticas.
La correspondencia.
Miércoles 10
Coloquio: trabajo individual o de a dos sobre las ponencias; organización (textos, programa); correspondencia entre los ponentes y el comité.
Ortografía: las reglas para marcar el acento. Trabajo sobre los posts de la discusión.
☞ para ir más lejos: artículo de la TILDE del Dicc. panahispánico de dudas de la Rae.
Jueves 11
El Coloquio: Apertura, ejes Objetivos y Discursos.
Pronombres personales y marcas de persona en el verbo: los dos sistemas principales del español.
☞ para ir más lejos: artículo del VOSEO del Dicc. panahispánico de dudas de la Rae.
Viernes 12
El Coloquio: ejes Actores y Repercusión, Clausura.
Definición, reformulación de las problemáticas.
TAG: ver las consignas de redacción de los trabajos en http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/mf/tag
TAREA:
- para el sábado 20/09 (fecha límite): entregar el resumen de la ponencia (.doc, .odt, .rtf) en un mail formal.
- para el martes 30 de septiembre: poner en la discusión de esta página su calendario personal de entrega de TAGs (4 trabajos con una semana de distancia entre dos trabajos como mínimo).
Inscriptos que no asistieron (movilidad, etc.)
BINAY MARION
BOUCHARD LEA
CABELLO HELENA
MALKI ZAKARIA
MORAN ARNAUD
Inscriptos en el TD401 que asistieron al TD403 en septiembre
Léo Poullenot
Trabajo en Autonomía
Tareas
Ver las consignas acá o en el menú de la izquierda…
Problemáticas, calendarios personales
| Théo B. | ¿Cómo viven los españoles que han migrado por razón económica, recientemente, en el Reino Unido? |
|---|---|
| calendario | TAG 1 - 17/10 ; TAG 2 - 24/10 ; TAG 3 - 7/11 ; TAG 4 - 28/11 |
| Ella B. | La ayuda humanitaria y las agendas de desarrollo: ¿una forma de neocolonialismo actual en los países designados como “subdesarrollados”? |
|---|---|
| calendario | TAG 1: 8/10 ; TAG 2: Semana del 20/10 ; TAG 3: Semana del 3/11 ; TAG 4: Semana del 17/11 |
| Lucile C. | ¿Cuáles son las repercusiones en España de la conquista romana ? Influencía sobre la religion y la arquitectura al final del Ier antes JC |
|---|---|
| calendario | TAG 1: 24/10 ; TAG 2: 31/10 ; TAG 3: 7/11 ; TAG 4: 14/11 |
| Pierre C. | La gestión de las fronteras en los casos de Ceuta, Melilla, y Lampedusa: Oposiciones y similitudes. |
|---|---|
| calendario | xx |
| Jean-Manuel D. | xx |
|---|---|
| calendario | xx |
| Romain G. | Constitución francesa de 1958, Constitución española de 1978 : diferencias, ventajas, inconvenientes. |
|---|---|
| calendario | TAG 1: 07/10 ; TAG 2: 21/10 ; TAG 3: 11/11 ; TAG 4 : 25/11 |
| Annabelle J. | ¿En qué medida podemos hablar de una nueva globalización? |
|---|---|
| calendario | Tag 1: 30/09 ; Tag 2: 12/10 ; Tag 3: 01/11 ; Tag 4: 16/11 |
| Léna K. | La evolución de la antropología en el mundo hispanohablante. |
|---|---|
| calendario | Tag 1: 10/10 Tag 2: 20/10 Tag 3: 6/11 Tag 4: 17/11 |
| Barbara L. | ¿Cómo la dimensión psicológica influye en el deporte de los jóvenes, y especialmente de las mujeres, en un mundo masculino? Escuelas argentinas o españolas. |
|---|---|
| calendario | Tag 1: 06/10 (CE) ; Tag 2: 20/10 ; Tag 3: 03/11 ; Tag 4: 20/11 |
| Nisrine M. | Las relaciones económicas entre los Estados Unidos y América Latina : entre dominación y emancipación. |
|---|---|
| calendario | Tag 1 : 26/10 ; Tag 2 : 2/11 ; Tag 3 : 16/11 ; Tag 4 : 30/11 |
| Clément N. | ¿Cuál es la relación entre el fútbol y la dictadura (España, Argentina, Brasil)? |
|---|---|
| calendario | xx |
| Alexandra N. | ¿Cómo prevenir la pérdida de patrimonio cultural, sobre todo de monumentos y sitios arqueológicos antiguos, en América Latina ? |
|---|---|
| calendario | xx |
| Julie FP | ¿ Qué visión de la muerte proponen los autores modernistas? |
|---|---|
| calendario | xx |
| Emma de O. | ¿Cuáles son los temas de la inmigración de los latinos americanos en los Estados Unidos? |
|---|---|
| calendario | TAG 1: 10/10 ; TAG 2: 17/10 ; TAG 3: 14/11 ; TAG 4: 28/11 |
| Léo P | ¿Puede el movimiento independentista en Escocia tener repercusiones en el de Catalunya? |
|---|---|
| calendario | xx |
| Ophélie R. | ¿En qué los dibujos animados españoles favorecen la aparición de los estereotipos de género? |
|---|---|
| calendario | TAG n°1: 06/10 ; TAG n°2: 20/10 ; TAG n°3: 03/11 ; TAG n°4: 17/11 |
| Theo R. | ¿Hoy en día, cuál es la posición de la mujer en México? |
|---|---|
| calendario | Tag 1: 12/10 ; Tag 2: 20/10 ; Tag 3: 03/11 ; Tag 4: 18/11 |
| Cielo S. | La izquierda en los países de América latina, ¿sigue siendo revolucionaria ? |
|---|---|
| calendario | xx |
| Adeline V. | ¿Las conquistas españolas permiten el desarollo cultural de América Latina? |
|---|---|
| calendario | xx |
| Sabrina Z | xx |
|---|---|
| calendario | xx |
Encuentros
Para hablar sobre el TAG. Completar, discutir, ver el material con el que están trabajando; analizar problemas de lengua; despejar dudas sobre la forma de la evaluación :
- 1er encuentro: viernes 17/10, de 14hs a 16hs, en OR22 - Bron
- 2do encuentro: lunes 10/11, de 18hs a 20hs, en OR22 - Bron
Otras fechas son posibles si se toma cita, de preferencia antes o después de las clases que ven en cuadro de la siguiente página: http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/mf/accueil
Varios estudiantes me han pedido cita fuera de los horarios que había propuesto por lo que he decidido suprimir el encuentro de fines de noviembre.
Evaluación
Presentación de las Problemáticas (20% de la nota)
Presentación individual, frente al grupo.
Fecha: sábado 22/11/14
Aula: Z022 (BRON)\\
Dividiremos el grupo en dos:
9:30hs - 12hs:
THEO B.
ELLA B.
LUCILE C.
PIERRE C.
EMMA DO.
JEAN-MANUEL D.
JULIE F-P
ROMAIN G.
ANNABELLE J.
LENA K.
14hs - 17hs:
BARBARA L.
NISRINE M.
CLEMENT C.
ALEXANDRA N.
AMANDINE P.
LEO P.
OPHELIE R.
THEO R.
CIELO S.
ADELINE V.
SABRINA Z.
Test (80% de la nota)
Test tipo Cles 3.
Duración: 1:30h ⇒ POC 10', POI 10', PE 1h
Fecha: Elegir un horario disponible e indicarlo rápidamente en la discusión de acá abajo.
Consigna: c1_consignas_test.pdf
Dossier: c1_s5_test_2014.pdf
Discussion
Constitución francesa de 1958, Constitución española de 1978 : diferencias, ventajas, inconvenientes.
Mi problemática es:
¿ En que los dibujos animados españoles favorecen la aparición de los estereotipos de género ?
El ayuda humanitaria y las agendas de “desarrollo”: ¿ una forma de neocolonialismo actual en los paises designados como “subdesarrollados”? Estudiar/cuestionar el punto de vista del antropólogo postdesarrollista Arturo Escobar.
Mi problemática : ¿ Cómo prevenir la pérdida de patrimonio cultural y sobre todo los monumentos y sitios arqueológicos antiguos en América Latina ?
Estimada Señora :
Mi problema es “Las relaciones económicas entre los Estados Unidos y América Latina : entre dominación y emancipación”
Atentamente
Nisrine MAHDI
¿ Cuáles son las evoluciones artísticas y arquitecturales en … durante la conquista romana (entre -10 y -19) ?
¿ Qué visión de la muerte proponen los autores modernistas ?
Mi problemática : ¿ Cuál es la relación entre el fútbol y la dictadura (España, Argentina, Brasíl) ?
Mi problemática es : ¿ Las conquistas españolas permiten el desarollo cultural de América Latina ?
Cambié mi problemática, será: La migración pueruana en Chile: ¿cuáles son sus causas y repercusiones?
Mi problematica es :
¿ Hoy en día, cuál es la posición de la mujer en México ?
Temas : movimientos revolucionarios y partidos de izquierda en América Latina. Problemática : ¿ La izquierda en los países de América latina, todavía revolucionaria ?
Mi problemática es :
¿En que la expansión de la moda, este último siglo en España, favorece el aumento de los trastornos de la alimentación?
Asmane: tu grupo es el 403.
Mi problemática:
¿Cómo la dimensión psicológica influye en el deporte de los jóvenes, y especialmente de las mujeres en un mundo masculino?
Buscas en escuelas argentinas o españolas.
¿Hoy en día,qué representa la noción de tribus en europa?
Me gustaría trabajar sobre el tema : La situación de la cultura del deporte en el sector político y sus consecuencias sociales en España.
Aymeric: tu grupo es el 403.
La gestión de las fronteras en los casos de Ceuta, Melilla, y Lampedusa: Oposiciones y similitudes.
Mi problemática: ¿Como viven los españoles que han migrado por razón económica, recientemente, en el Reino Unido ?
mi problemática: la evolución de la antropología en el mundo hispanohablante
aquí està mi problemática : Cómo la mentalidad mexicana puede reflejarse en sus expresiones verbales ?
Elodie: tu grupo es el 403.
Quiero trabajar sobre la cultura árabe presente en el Sur de España, especialmente en Granada. ¿Cuáles son las formas de presencia de la cultura árabe en el Sur de España ? ¿Cómo está presente ?
mi problemática :
Vivir la muerte y el duelo : ¿ cuáles son las diferencias entre Francia y los países hispánicos?
Magali: tu grupo es el 403.
mi problemática : ¿Cuáles son los temas de la inmigración de los latinos americanos en los Estados Unidos?
Quiero cambiar mi problématica : Constitución francesa de 1958 y la Constitución española de 1978 : historia, diferencias, porvenir.
TAG 1 : 07/10 (CO) https://www.youtube.com/watch?v=BYWyYoozExc Intentar entender la historia de la Constitución española de 1978.
TAG 2 : 21/10 (CE) diferencias entre la Constitución francesa de 1958 y la Constitución española de 1978 (trabajo sobre las 2 constituciones + (PE) podría ser un debate entre dos personas (1 francesa, 1 española) que quieren decir que su Constitución es la mejor
TAG 3 : 06/11 (CO) https://www.youtube.com/watch?v=79Z3C_OZNXo + (PE) podría ser una carta abierta de un movimiento francés para pedir al présidente francésuna nueva Constitución
TAG 4 : 20/11 (CE) http://www.publico.es/espana/354248/es-posible-la-tercera-republica (¿Es posible la Tercera República?) Intentar entender lo que una parte de los españoles quieren con la IIIa República.
Vas a tener que adelantar el último tag puesto que las presentaciones son el 22/11.
Es por eso que he cambiado las fechas de mis dos últimos TAG
Atentamente
TAG 1 : 24/11 (CO)https://www.youtube.com/watch?v=SrmpdRRvQls
TAG 2 : 06/10 (CE) Tribus Urbanas: por el devenir cultural de nuevas sociabilidades juveniles + (PE)
TAG 3 : 20/10 (CO) https://www.youtube.com/watch?v=FhrjWTrA1EE + (PE)
TAG 4 : 10/11 (CE)http://www.injuve.es/sites/default/files/culturasjuvenilesparte1,1.pdf : TEORÍA E HISTORIA DE LAS CULTURAS JUVENILES
Florian: vos estás inscripto en el grupo 403 (incluso si en septiembre tuviste que hacer el cursillo con el grupo 401 por problemas de horarios).
TAG n°1 : 06/10 (CE) http://www.europapress.es/andalucia/noticia-estudio-pionero-revela-personajes-femeninos-dibujos-animados-estan-asociados-estereotipos-negativos-20140409102043.html
TAG n°2 : 20/10
TAG n°3 : 03/11
TAG n°4 : 17/11
TAG 1: 10/10 (CE) http://www.elespectador.com/noticias/elmundo/colapso-del-sistema-migratorio-permitira-muchos-ninos-s-articulo-504231
TAG 2: 17/10 (CO) https://www.youtube.com/watch?v=B6jsnOYPY4U
TAG 3: 14/11 (CE) http://www.lanacion.com.ar/1713147-obama-pide-ayuda-por-el-drama-de-los-chicos-solos
TAG 4: 28/11 (CO) https://www.youtube.com/watch?v=XnJy841GY_Y y https://www.youtube.com/watch?v=uwC1T5U2cWA
Vas a tener que adelantar el último tag puesto que las presentaciones son el 22/11.
TAG 2: 23/10 TAG 3: 3/11 TAG 4: 14/11
Quiero precisar mi problemática: ¿Cual es el estatuto del deporte femenino en España y America latina hoy día? especialmente el de los jóvenes.
Tag 1: 06/10 (CE):http://www.elperiodico.com/es/noticias/opinion/20101025/invisibilidad-del-deporte-femenino/555446.shtml.
Tag 2: 20/10.
Tag 3: 03/11.
Tag 4: 20/11.
Tag 1 :12/10 http://psicolatina.org/Cuatro/mexicana.html
Tag 2 :20/10
Tag 3 :03/11
Tag 4 :18/11
Tag 1 : 26/10
Tag 2 : 2/11
Tag 3 : 16/11
Tag 4 : 30/11
Vas a tener que adelantar el último tag puesto que las presentaciones son el 22/11.
Tag 3 : 12/11
Tag 4 : 17/11
Tag 1: 10/10 Tag 2: 20/10 Tag 3: 6/11 Tag 4: 17/11
Tag 1: 30/09 Tag 2: 12/10 Tag 3: 01/11 Tag 4: 30/11
Vas a tener que adelantar el último tag puesto que las presentaciones son el 22/11.
Estimada profesora,
Aquí, mi calendario para los TAG : -TAG 1 : 03/10 -TAG 2 : 24/10 -TAG 3 : 07/11 -TAG 4 : 21/11
Atentamente. Quentin SIVIGNON
P.D. : Ví que mi apellido no està sobre este página sino sobre la página del TD403, TD al que, al principio, era inscrito, pero que no me convenía. Entonces, envio este mensaje también sobre la página del TD403.
Quentin: incluso si en septiembre tuviste que asistir al otro TD, administrativamente y hasta el final del S6 estarás inscripto en el TD 403.
Mi calendario personal de entrega de TAGS :
TAG 1 - Viernes 17 de Octubre ; TAG 2 - Viernes 24 de Octubre ; TAG 3 - Viernes 7 de Noviembre ; TAG 4 - Viernes 28 de Noviemebre
Théo: vas a tener que adelantar el último tag puesto que las presentaciones son el 22/11.
Mi calendario personal de entrega de TAGS:
TAG 1 : 24/10 http://html.rincondelvago.com/romanizacion-de-espana.html
TAG 2 : 31/10 https://www.youtube.com/watch?v=1KJM6xOe8FQ et https://www.youtube.com/watch?v=94ajY6uTBk4
TAG 3 : 7/11 https://www.youtube.com/watch?v=oxxCshXrFCA&index=4&list=PLcXmMPGa-LxLfa6bgI5b7lzgDdHoeSjz2 https://www.youtube.com/watch?v=bEYPBnR1UN8&index=3&list=PLcXmMPGa-LxLfa6bgI5b7lzgDdHoeSjz2 https://www.youtube.com/watch?v=iRLoJ46jMjk
TAG 4 : 14/11 : http://ramonblascomartinez.blogspot.fr
Quiero cambiar mi problemática y trabajar sobre la romanización de España : ¿ Cuáles son las repercusiones en España de la conquista romana ? Influencía sobre la religion y la arquitectura al fin del Ier antes JC
Estimada Señora:
Le mando mi calendario de entrega de TAGS, aunque ya le mandé el primero por mail, le pido disculpa por el retraso del calendario.
TAG 1 : Mandado por mail el 8 de Octubre > Entrevista del antropólogo Arturo Escobar ( https://www.youtube.com/watch?v=W6AoupJv3DU )
TAG 2 : Semana del 20 de Octubre > Comprensión + Producción Escrita : Manuel J. Prieto, Resumen del libro de Arturo Escobar, Territories of Difference
TAG 3 : Semana del 3 de Noviembre > Comprensión Oral : Entrevista con un colombiano viviendo en Francia con métodos etnográficos
TAG 4 : Semana del 17 de Noviembre > Comprensión + Producción escrita : Un capitulo del libro de Escobar , El invento del Tercer Mundo
Quiero afinar un poco mi problemática que sigue : El ayuda humanitaria y las agendas de desarrollo : ¿una forma de neocolonialismo actual en los paises designados como “subdesarrollados”? Estudiar y cuestionar el punto de vista del antropólogo colombiano Arturo Escobar, sobre la noción de “desarrollo”.
En cuanto a la evaluación escrita, quiero incribirme para el día Martes 2/12 a las 10.
Le quería preguntar si se podía hacer una entrevista con un hispanohablante colombiano en relación con mi problemática, como TAG de comprensión oral.
Esperando su confirmación, le deseo un buen día.
Se puede, y se debería, trabajar con hispanohablantes en por lo menos un tag. La respuesta entonces es sí.
El martes 2/12 a las 10hs ya no está disponible, lo siento. Elegí otro horario, por favor.
Entonces el lunes 1/12 a las 10hs, si está disponible, por favor.
En cuanto a la evaluación escrita, quiero incribirme para el día Martes 2/12 a las 11.
Ok
Para el examen final, quería inscribirme el martes 9 de diciembre a las 12 si es posible. Le deseo un buen día.
Ok
Para el examen final, quería inscribirme el jueves 11 de diciembre a las 16 si es posible. Le deseo un buen día.
ok
Buenos Días
Para el examen final, quería inscribirme el lunes 08 de diciembre a las 10h30. Es posible ?
Esperando su confirmación, le deseo un buen día.
ok
Buenos Días,
Quería inscribirme Martes 2/12 a las once y media por el Test. ¿ Este horario está disponible?
A la espera de su respuesta, le deseo buenas vacaciones.
Romain GROS
Lo siento, hoy a las 12hs otro estudiante reservó ese horario.
Bueno, ¿ y el martes 9/12 a la misma hora (11h30) ?
Gracias por su respuesta.
ok
Buenas tardes,
Para el examen querría pasar el Martes 9/12 a las 1O:30hs si es posible.
Atentamente.
Bueno.
Estimada señora :
Para el examen final, quería inscribirme el Sabado 6/12 a la 15/00hs
Atentamente.
Bueno.
Estimada señora :
Para el examen final, quiero inscribirme el Lunes 8 de diciembre a la 4 de la tarde.
Atentamente.
Bueno
Buenos Días,
Para el examen final, quería inscribirme el martes 2 de diciembre a las 16:30 si es posible. Además, cambio la fecha de mi último TAG por el sábado 16 de Noviembre.
Atentamente.
Lo siento, el horario ya había sido elegido por un estudiante del grupo del lunes.
Buenos Dias,
Para el examen final, queria inscribirme el Lunes 8/12 a las 14:30 si es posible.
Atentamente.
Bueno
Puedo cambiar la fecha por el Lunes 1 de Diciembre a las 18:30 si es posible. Atentamente.
Bueno
Estimada profesora,
Querría inscribirme el sábado 6/12 a las 14h30 para el examen final.
Atentamente
Bueno
Buenos dias: Es posibile pasar el 6 de diciembre por la tarde ? He visto que no hay nadie a 14 horas. Es posible para mi de pasar a este hora ? Atenamente
Lo siento, el sábado a las 14hs no se propuso en ningún momento. Hay que mirar los horarios que quedan libres, es decir los horarios que no están asociados a ningún nombre.