Español intensivo S5 : TD 403

Docente: Mariana Frontini ☞mariana.frontini1@univ-lyon2.fr

Septiembre 2014: 8 al 12

Horario: de 13hs a 16hs
Aula: BS01 (BRON)



:!: L'inscription aux ateliers de conversation en espagnol pour ce semestre est ouverte sur http://doodle.com/h7mk869yx6xkgcks

⇒ 37 groupes proposés
⇒ début des ateliers : à partir du 13 octobre et pendant 5 semaines consécutives. Chaque groupe d'atelier propose 5 séances de 1h30.

L'inscription aux ateliers n'est pas obligatoire mais elle est fortement conseillée aux étudiants ayant comme objectif d'améliorer l'expression orale.
Les ateliers sont des séances de conversation sur des thématiques diverses qui permettent aux étudiants de Lyon2 de pratiquer la langue espagnole de façon spontanée, en dehors d'un cours. Outre cette pratique de l'oral, l'atelier permet de se familiariser avec les contextes culturels et l'actualité du pays dont la langue est étudiée.



Coloquio

Redes sociales: rol, usos e impacto en y del poder político, la educación y la comunicación.

http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/mf/2014-2/l3-403/coloq

Semana de septiembre

Lunes 8

Presentaciones personales.
Presentación del dispositivo.
La evaluación: problemática (20%), examen tipo Cles 3 (80%). Última semana de clase, incluso el sábado 13 de dic.
El coloquio: definición, elección del tema y de los ejes.
:!: TAREA:
- para el martes: entregar su biografía lingüística (PE), presentar una primera propuesta de comunicación para el coloquio.
- para el jueves: 1ra proposición de problemática para el semestre.

Martes 9

Coloquio: delimitación del tema; elección del eje y del título de la ponencia de cada estudiante; conformación del comité de organización.
Registro: +/- formal; las estrategias lingüísticas.
La correspondencia.

Miércoles 10

Coloquio: trabajo individual o de a dos sobre las ponencias; organización (afiche, programa); correspondencia entre los ponentes y el comité.
Ortografía: las reglas para marcar el acento. Trabajo sobre los posts de la discusión.
☞ para ir más lejos: http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=Adwesaq4ND64VT09xQ

Jueves 11

El Coloquio: Apertura, eje Poder Político.
Problemáticas.
TAG: cada uno definirá su propio calendario y lo pondrá en la discusión de esta página. Ver las consignas de redacción de los trabajos en http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/mf/tag

Viernes 10

El Coloquio: ejes Desarrollo del individuo y Comunicación, Clausura.
Definición, reformulación de las problemáticas.
Balance de la semana: http://lite4.framapad.org/p/403_S5_balance
:!: TAREA:
- para el sábado 20/09 (fecha límite): entregar el resumen de la ponencia (.doc, .odt, .rtf) en un mail formal.
- para el martes 30 de septiembre: poner en la discusión de esta página su calendario personal de entrega de TAGs (4 trabajos con un mínimo de una semana de distancia entre dos trabajos).


Inscriptos que no asistieron (movilidad, etc.)
CROZE PAULINE
FLOUR ALEXANDRE
RAFFNER YARDEN (mov.)
SILHOL ARTHUR (mov.)
TAISNE DE MULLET PIERRE

Inscriptos en el TD403 que asistieron al TD401 en septiembre
André Magali
Camus Aymeric
Clavier Elody
Mestour Asmane
Péju Florian
Sivignon Quentin

Inscriptos en el TD401 que asistieron al TD403 en septiembre
Léo Poullenot


Trabajo en Autonomía

Tareas

:!: Ver las consignas acá o en el menú de la izquierda…

Problemáticas, calendarios personales

Magali A Vivir la muerte y el duelo: ¿cuáles son las diferencias entre Francia y los países hispánicos?
calendario xx


Lola A ¿Cuál es la influencia de la literatura inglesa en países hispanohablantes?
calendario xx


Steven B ¿Cómo se explica la gran presencia de la corriente Freudiana en la psicología latinoamericana y, sobre todo, argentina?
calendario TAG1: 13/10 - TAG2: 20/10 - TAG3: 03/11 - TAG4: 17/11


Ludovica B La necesidad de ser visible: los cánones de belleza por medio de las redes sociales.
calendario TAG 1 3/10 TAG 2 10/10 TAG 3 14/11 TAG 4 21/11


Aymeric C. La situación de la cultura del deporte en el sector político y sus consecuencias sociales en España.
calendario xx


Elodie C. ¿Cómo la cultura mexicana puede reflejarse en sus expresiones verbales? (seguramente tengo que reformular)
calendario xx


Mathilde C Las transformaciones de la familia en América latina.
calendario xx


Annabelle C ¿Cuáles fueron las consecuencias de la conquista española en América Látina, sobre todo en México y en Perú?
calendario TAG 1: 7/10, TAG 2: 24/10, TAG 3: 4/11 y TAG 4: 18/11


Maïly ¿Cómo se construye el mito de Carmen a través de tres artes: la literatura, la música y el cine?
calendario xx


Pauline H Relaciones mutuas entre EEUU y México: gastronomía y lengua.
calendario TAG 1: 17/10; TAG 2: 24/10 ; TAG 3: 14/11 ; TAG 4: 21/11


Mathieu L ¿El objetivo central de la política económica debería reducirse a nada?
calendario xx


Mathilde LC l¿Comó y por qué ha evolucionado la popularidad de Juan Carlos I en España en los últimos años?
calendario xx


Asmane M. ¿En que la expansión de la moda, este último siglo en España, favorece el aumento de los trastornos de la alimentación?
calendario xx


Théo N ¿Cómo el cine de P. Almodovar es realmente innovador y está anclado en la tradición española también?
calendario xx


Florian P. ¿Hoy en día, qué representa la noción de tribus en europa?
calendario TAG 1: 24/11 ; TAG 2: 06/10 ; TAG 3: 20/10 ; TAG 4: 10/11


Mireille R ¿Como abordar las lenguas españolas en la traducción? (tengo que profundizar)
calendario xx


Quentin S. ¿Cuáles son las formas de presencia de la cultura árabe en el Sur de España? ¿Cómo está presente ?
calendario -TAG 1: 03/10 -TAG 2: 24/10 -TAG 3: 07/11 -TAG 4: 21/11


Aïda T ¿En qué medida la nueva comunicación tiene una capacidad de impacto en la vida política de los individuos ?
calendario xx


Encuentros

Para hablar sobre el TAG. Completar, discutir, ver el material con el que están trabajando; analizar problemas de lengua; despejar dudas sobre la forma de la evaluación :

  • 1er encuentro: viernes 17/10, de 14hs a 16hs, en OR22 - Bron
  • 2do encuentro: lunes 10/11, de 18hs a 20hs, en OR22 - Bron

Otras fechas son posibles si se toma cita, de preferencia antes o después de las clases que ven en cuadro de la siguiente página: http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/mf/accueil

:!: Varios estudiantes me han pedido cita fuera de los horarios que había propuesto por lo que he decidido suprimir el encuentro de fines de noviembre.

Evaluación

Presentación de las Problemáticas (20% de la nota)

Presentación individual, frente al grupo.
Fecha: sábado 29/11/14

Dividiremos el grupo en dos:
9:30hs - 11:30hs:
Aula: Z022 (BRON)
MAGALI A.
LOLA A.
STEVEN B.
LUDOVICA B.
AYMERIC C.
ELODIE C.
ANNABELLE C.
MATHILDE C.
MAILY F.
PAULINE H.

12hs - 14:30hs:
Aula: Z021 (BRON) :!: el aula no tiene video-proyector
MATHILDE LC.
MATHIEU L.,
ASMANE M.,
THEO N.,
FLORIAN P.,
MIREILLE R.,
QUENTIN S.,
AIDA T.

Test (80% de la nota)

Test tipo Cles 3.

Duración: 1:30h ⇒ POC 10', POI 10', PE 1h

Fecha: Elegir un horario disponible e indicarlo rápidamente en la discusión de acá abajo.

Consigna: c1_consignas_test.pdf

Dossier: c1_s5_test_2014.pdf

Discussion

Mathieu Levoir, 11/09/2014 15:49

¿ El objetivo central de la política económica debería reducirse a nada?

Pauline Hennion, 11/09/2014 15:50

Buenos días,

para el semestre, debemos trabajar sobre una problemática que tiene un laco con nuestras estudias. Estudio las lenguas extranjeras. Así, mi problemática es la siguiente : Como la historía de los paises hispanohablantes influenca su lengua?

Aïda TOURE, 11/09/2014 15:50, 11/09/2014 15:51

En qué medida la nueva comunicación tiene una capacidad de impacto en la vida política de los individuos ?

Maïly Felix, 11/09/2014 15:51

Estimada señora,

La problemática que elegi es la siguiente: “como se construye el mito de Carmen a través de tres artes: la literatura, la música y el cinema”

Atentamente,

Maïly.

Annabelle Combrisson, 11/09/2014 15:51

Buenas tardes Señora:


Estudio Historia en la Universidad. Mi problemática para el semestre 5 es: “¿Cuales fueron las consecuencias de la conquista española en América Látina, sobre todo en México y en Perú ?”.


Cordialmente,


Annabelle Combrisson.

Mathilde LE CLECH, 11/09/2014 15:51, 11/09/2014 15:52

Estimada Mariana,


Soy estudiante de LLCE y elegí una problemática de civilisación.


Me interesaría trabajar sobre la evolución de la popularidad de Juan Carlos I en España (lo que representó para los Españoles desde el principio de su reinado hasta que abdiquó).


Atentamente,
Mathilde Le Clech.

Léo Poullenot, 11/09/2014 15:53, 11/09/2014 15:57

Estimada profesora,

elegí una problemática que trata de la actualidad en Escocia y Catalunya :

¿ Puede el movimiento independentista en Escocia tener repercusiones en lo de Catalunya?

Atentamente,

Léo Poullenot

Mathilde Cros, 11/09/2014 15:56

Estimada Mariana,

Estoy en licencia de matemáticas y sociología y así pensaba trabajar sobre las transformaciones de la familia en América latina. He visto que había artículos en revistas de prensa sobre internet pero no estoy segura de mis fuentes por el momento.

Atentamente,
Mathilde Cros

Ludovica Bottiglieri, 11/09/2014 15:57

Estimada Prof. Mariana Frontini,

soy estudiante en antropologia eligí una problematica parecida a la que quería eligir por mi “enquête ethnologique”, por el momento es ” LA NECESIDAD DE SER VISIBLE: LOS CANONES DE BELLEZA POR MEDIO DE LAS REDES SOCIALES”

atentamente, Ludovica Bottiglieri

Ludovica Bottiglieri, 30/09/2014 13:29

CALENDARIO TAG: TAG 1 3/10 TAG 2 10/10 TAG 3 14/11 TAG 4 21/11

Mireille Roman, 12/09/2014 11:04, 12/09/2014 13:25

Buenas días señora,

Estudio el ingles LLCE y me intereso la traducción y la interpretación. Mi problemática podría ser : ¿Como abordar las lenguas españolas en la traducción? Necesito profundizar la pregunta.

Atentamente, Mireille Roman

Théo Nesme, 12/09/2014 13:22, 17/10/2014 12:30

Estimada señora Frontini,

Aquí está la problemática de los TAG del semestre: ¿qué es el eje que desarolla P. Almodovar en su cine y que son las recurrencias estilísticas ?

Cordialmente,

Théo Nesme

lola aubertin, 12/09/2014 13:24

“¿Cuál es la influencia de la literatura inglesa en países hispanohablantes?”

Steven Bastiaenen, 12/09/2014 14:35

“¿Cómo se explica la grande presencia del corriente Freudiano en la psicología Latinoamericana, y sobretodo Argentina?”

Annabelle Combrisson, 29/09/2014 13:59

Buenas tardes señora,

Le envío mi calendario de los TAG para el semestre 5. He reformulado mi problemática y ahora es: “¿Cuáles fueron las influencias de la conquista española en el “Nuevo Mundo” sobre la alimentación en Europa y en México, a través algunos ejemplos?”

Mi calendario es el siguiente: TAG 1 para el martes 7/10, el TAG 2 para el viernes 24/10, el TAG 3 para el martes 4/11 y el TAG 4 para el martes 18/11.

Cordialmente,

Annabelle Combrisson.

Pauline Hennion, 30/09/2014 19:48

Buenas tardes Señora,

Aquí está mi calendario para los TAG para el semestre 5. TAG 1 para el 17 de octubre; TAG 2 para el 24 de octubre; TAG 3 para el 14 de noviembre; TAG 4 para el 21 de noviembre.

Cordialmente,

Pauline Hennion

Quentin SIVIGNON, 02/10/2014 19:27

Estimada profesora,

Aquí, mi calendario para los TAG : -TAG 1 : 03/10 -TAG 2 : 24/10 -TAG 3 : 07/11 -TAG 4 : 21/11

Atentamente. Quentin SIVIGNON

Steven Bastiaenen, 05/10/2014 08:57, 05/10/2014 08:58

Estimada profesora, Aqui esta mi calendario para los TAGS del semestre 5: - TAG1 : 13/10 - TAG2 : 20/10 - TAG3 : 03/11 - TAG4 : 17/11

Cordialmente,

Steven BASTIAENEN

Mathilde LE CLECH, 09/10/2014 17:50, 09/10/2014 17:51

Estimada profesora,
Quisiera cambiar mi problemática para reducir el periodo de mi estudio.
La nueva problemática se titula: ¿Comó y porqué ha evolucionado la popularidad de Juan Carlos I en España en los últimos años?


Atentamente,
Mathilde LE CLECH

Mariana Frontini, 22/10/2014 00:27
URGENTE: inscribirse para el test de fin de semestre (cf Evaluación, en esta misma página)
magali andré, 22/10/2014 06:56, 22/10/2014 07:03

Estimada profosora , Me gustaría elegir la data del martes 9 de noviembre a las 14:30 horas para el test. Atentamente

Magali andre

Mariana Frontini, 22/10/2014 14:52

Ok

Annabelle Combrisson, 22/10/2014 08:12

Estimada profesora:

Me gustaría hacer el test el martes 2/12 a las 10hs. Atentamente,

Annabelle Combrisson

Mariana Frontini, 22/10/2014 14:50

El horario ya fue elegido por otro estudiante, lo siento.

Ludovica Bottiglieri, 22/10/2014 09:10

Buenos días profesora, me gustaría hacer el test el lunes 1/12 à las 11h.

Atentamente, Ludovica Bottiglieri

Mariana Frontini, 22/10/2014 14:52

Ok

Quentin SIVIGNON, 22/10/2014 13:52

Estimada profesora,

En lo que concierne el test, prefiero el sábado 29/11/14, el mismo día que las presentaciones de las problemáticas, a las 15hs y media

Atentamente. Quentin SIVIGNON

Mariana Frontini, 22/10/2014 14:52

Ok

Pauline Hennion, 22/10/2014 16:10

Estimada profesora, me gustaría hacer el test el lunes 8/12 a las 10 de la mañana.

Atentamente,

Pauline Hennion

Mariana Frontini, 22/10/2014 22:39

Ok

Annabelle Combrisson, 22/10/2014 19:21

Estimada profesora:

Me gustaría hacer el test el martes 2/12 a las 10:30hs. Atentamente,

Annabelle Combrisson

Annabelle Combrisson, 22/10/2014 19:54

Estimada profesora:

Querría saber el tiempo que tenemos para hacer, durante el examen, el informe después el oral. Cordialmente,

Annabelle Combrisson

Mariana Frontini, 22/10/2014 22:52

No sé si entiendo la pregunta. El test dura una hora y media: POC 10', POI 10', PE 1h. Dejamos 10 minutos para la preparación.

Mariana Frontini, 24/10/2014 21:13

ok

Aïda TOURE, 22/10/2014 23:07

Estimada profesora:

Me gustaria hacer el test el martes 9/12 a las 11h.

Atentamente

Aïda TOURE

Mariana Frontini, 23/10/2014 00:36

Ok

Mireille Roman, 24/10/2014 12:17

Estimada profesora,

Me gustaría hacer el test (TD 402 y TD 403) el sabado 29/11 a las 16h30.

Atentamente,

Mireille Roman

Mariana Frontini, 24/10/2014 21:06

ok

Elodie CLAVIER, 26/10/2014 10:49

Estimada Señora,

Me gustaría hacer el test el jueves 11/12 a las diez.

Cordialmente,

Elodie CLAVIER

Mariana Frontini, 26/10/2014 12:44

ok

Théo Nesme, 26/10/2014 14:07

Estimada profesora Frontini,

Me gustaría hacer el test el lunes 1/12 a las 15.

Atentamente,

Théo Nesme

Mariana Frontini, 26/10/2014 15:42

Bueno.

Mathieu Levoir, 30/10/2014 15:16, 30/10/2014 15:17

Estimada profesora Frontini:

Me gustaría hacer el test el jueves 11 de diciembre a las 16:30.

Atentamente,

Mathieu Levoir

Mariana Frontini, 01/11/2014 20:40

Bueno.

Asmane Mestour, 01/11/2014 18:41

Estimada Señora Frontini,

Me gustaría hacer el test el jueves 11/12 a las 11.

Atentamente,

Asmane Mestour

Mariana Frontini, 01/11/2014 21:27

Bueno.

Annabelle Combrisson, 03/11/2014 15:59

Estimada profesora:

Querría saber, para los TAG, si la presentación de la problemática es una repuesta a la problemática o una presentación de nuestras búsquedas. Además, querría saber si para del TAG 4 la comprensión debe ser una conversación en relación con la problemática o una conversación sobre otro sujeto que la problemática, como las conversaciones en un taller de conversación.

Atentamente, Annabelle Combrisson.

Mariana Frontini, 04/11/2014 14:17, 04/11/2014 14:24

Los 4 tags giran alrededor de la problemática y los talleres pueden ser un espacio para tratarla, por supuesto. Por ejemplo:
- formular la pregunta de la problemática, u otra que se desprenda de ésta, y tomar nota de lo que los participantes al taller dicen;
- ensayar la presentación de la problemática frente a los compañeros de taller;
- testear el vocabulario específico de la problemática en el taller.

En la presentación intentarán responder la pregunta que se han hecho y describirán el camino que los llevó que recorrieron (metodología). La duración de la POC es de 10' + 5' de POI con el docente.

:!: no se dice “búsquedas” sino “investigación”

Annabelle Combrisson, 19/11/2014 10:28

Muchas gracias Señora,

Atentamente, Annabelle Combrisson

Florian Peju, 03/11/2014 20:20

Estimada Señora,

Me gustaría hacer el Marter 2/12 a la 15.

Cordialemente,

Florian Peju

Mariana Frontini, 04/11/2014 14:23

Bueno

lola aubertin, 05/11/2014 00:15, 05/11/2014 00:17

Estimada Señora, Me gustaría hacer el test el sábado 6/12 a las 11.30

Atentamente, Lola Aubertin.

Mariana Frontini, 05/11/2014 09:07

Bueno

Célia Gapail, 05/11/2014 11:36

Buenos dias,

El martes 09/12 a la 16H00 le viene bien para hacer el test?

Un saludo,

Célia Gapail

Mariana Frontini, 05/11/2014 23:57

Lo siento, el martes 2 no quedan lugares: http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/mf/2014-2/tests#martes_212

Célia Gapail, 07/11/2014 13:23

Creo que se ha equivocado de fecha, le he preguntado por el martes 09 de diciembre.

Que piensa de eso?

Mariana Frontini, 07/11/2014 20:16

Cierto, no había leído bien. Ya estás anotada.
Esta página es la de un grupo de L3, la de tu curso es la del C1 S3 lunes.

Steven Bastiaenen, 10/11/2014 12:02

Estimada Señora Frontini, Me gustaría hacer el test el lunes 01/12 a las 18:30. Atentamente,

Steven BASTIAENEN

Mariana Frontini, 10/11/2014 14:11

Bueno

Mathilde LE CLECH, 17/11/2014 16:24

Estimada Señora,


Me gustaría hacer el test el sabado 06/12 a las 16hs.


Atentamente,
Mathilde LE CLECH

Mariana Frontini, 18/11/2014 14:23

Bueno

Ludovica Bottiglieri, 19/11/2014 20:03, 19/11/2014 20:03

Buenos días profesora, me había apuntado por el test cles3 el lunes 1 de diciembre 11h ¿es esta la fecha del test a la que se refiere usted?

atentamente, Ludovica B.

Mariana Frontini, 21/11/2014 12:52

Sí, es ésa.

Mariana Frontini, 21/11/2014 23:09
Noten que el dossier del test ya está disponible en el apartado “Evaluación” de esta página.
Aymeric Camus, 25/11/2014 09:07

Estimada señora, me gustaría hacer el test el lunes 8/12 a las 15:30.

Atentamente

Camus Aymeric

Mariana Frontini, 01/12/2014 08:38

Bueno

Célia Gapail, 07/12/2014 13:21

Buenos dias,

Me he apuntado para el martes 9 de diciembre a la 4 y habias validado eso . Ahora veo que hay escrito lunes 16hs: Célia G (S7 TD 401 lunes).

Me pregunto si este lunes sinifica que voy a pasar el examen el lunes?

Gracias ,

Un saludo,

Célia Gapail

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