Evaluation des coréanisants

(pour 21 h de TD sur 12 semaines)

L’expression, orale et écrite, est évaluée seulement au deuxième semestre, ce qui ne dispense pas de la travailler.

Pour réviser, voir Nos activités

Chacun des trois points suivants a le même coefficient :

- réagir (dans un QCM) en français à des questions portant sur 3 fonctions langagières et aussi sur les sons du corpus écrit (dialogue de film, etc.).

Apprenez les fonctions langagières (“se présenter”, “saluer”, et “poser des questions”, les 10 premiers énoncés de chaque tableau)

Exemple de test pour l'oral

- répondre en français à des questions (QCM) sur un extrait du corpus écrit

Apprenez ce corpus

Regardez un exemple de ces tests (donné avec un autre corpus les années précédentes) : Exemple de tests pour le premier semestre

A envoyer par mail à la fin du semestre, avant la remise des notes :
Remettre un rapport de son activité (une page maximum), établi à l’aide de son journal d’apprentissage . Ce rapport (ou compte rendu) d'apprentissage a pour but de vous aider à porter un regard sur votre apprentissage et contient les éléments suivants:

1. les types d'activités que vous avez pratiquées, en vous référant aux principes et à Premier semestre ;
2. le temps passé (approximativement, en heures) de ces activités et la fréquence ;
3. la rentabilité de chaque activité dans votre apprentissage ;,
4. tout autre remarque sur votre apprentissage ou les conditions de votre apprentissage.

(Pour 42 h de TD sur 24 semaines) Elle se fait en référence au travail du deuxième semestre. Seule l'expression, orale et écrite, sera évaluée au deuxième semestre, et au niveau A1 du CECRL, avec prise en compte du travail autonome. Chacun des trois points suivants a le même coefficient :

L'expression écrite consistera à écrire un mail selon des consignes, comme dans ce test d'expression écrite.

Le corpus de référence est constitué par des modèles d'e-mails.

Vous devez donc travailler sur ces modèles d'e-mails, sur la base desquels le test sera établi.

Comme dans le Test d'expression orale, il faudra se montrer capable de dire des énoncés en coréen selon des consignes en français.

Le corpus de référence est la page Conatif

Vous devez donc travailler sur la base de ces énoncés que vous utiliserez le jour de l'oral.

A envoyer par mail : Remettre un rapport de son activité (une page maximum), établi à l’aide de son journal d’apprentissage . Ce rapport ou compte rendu d'apprentissage a pour but de vous aider à porter un regard sur votre apprentissage et contient les éléments suivants:

1. les types d'activités que vous avez pratiquées (référez-vous aux principes) et à la page listant toutes les activités du deuxième semestre;
2. le temps passé (en heures) de ces activités et la fréquence, approximativement;
3. la rentabilité de chaque activité par rapport à votre apprentissage.

Les étudiants coréens doivent envoyer en fin de semestre un questionnaire rempli. Ce questionnaire peut être rempli avec l'aide d'un partenaire français.

Télécharger le questionnaire